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Bildungshaus 
Schloss Puc.hberg 

STIMME UND AUSDRUCK 

Sprechtraining 
Trainer: Franz Strasser 
Schauspieler, Wels 

Inhalte: 
•	Atemtechnik und Stimmvolumen 
•	Artikulation und Aussprache 
•	Betonung und Sprachmelodie 
•	Individualität und Körpersprache 

Leitfaden zum Seminar Stimme und Ausdruck 
Sprechen ist ein sehr komplexer, vielfaltiger Vorgang, an dem der ganze 
Mensch beteiligt ist. Das Wichtigste für das sprechen ist der Atem. Der Atem 
verleiht der Stimme Kraft, Ausdruck und Tragfähigkeit. 
Atmen ist ein ständiger Wechsel von Ausströmen und Einströmen, von Spannen 
und Entspannen, von Geben und Nehmen. 
In einem ersten Schritt ist es notwendig, dem eigenen Atem und der Auswirkung 
des Atems auf den Körper nachzuspüren. 
•	Ich nehme wahr, was in mir vorgeht, wenn der Atem aus- und einströmt. 
Ich kann das, indem ich flach auf dem Rücken liege. 
Ich kann das, indem ich aufrecht stehe - Füße etwa hüftbreit auseinander, 
leicht nach außen gewinkelt, Knie nicht durchgedrückt. 
•	Ich entwickle die Vorstellung, die Luft strömt in mich ein, wie wenn Wasser 
in einen Luftballon gefüllt wird - das Wasser sinkt nach unten, der 
Luftballon wird breiter. Ähnlich spüre ich die Luft in den Bauchraum 
strömen und im Beckenbereich sich ausbreiten - Flanken und Bauch dehnen 
sich aus. 
•	Ich stelle mir ca. 30 cm vor meinem Mund eine brennende Kerze vor und 
versuche diese auszublasen. Ich spüre im Bauch ein kurzes Anspannen der 
Muskeln, das den Atemstoß zum Ausblasen der Kerze erzeugt und spüre 
gleich darauf das Entspannen dieser Muskelpartien und den nachströmenden 
Einatem. 
•	Ich gehe in leichte Schrittstellung, ähnlich wie ein Boxer, und mache einen 
Luftboxkampf, jeden Stoß der Hand begleite ich mit dem Laut "pa" (pe, pi, 
po, pu). Auch dabei spüre ich das Spannen und Entspannen meiner Muskeln 
und das damit verbundene Aus- und Einströmen des Atems. 
•	Ich stelle mir vor, ich sei eine Dampflok - die vor der Brust ausgestreckten 
Arme sind die Stangen, die die Räder in Bewegung setzen. Ich balle die 
Hände zur Faust und ziehe die Arme mit einem Ruck zur Brust heran, und 
dabei lasse ich ein "sch" ertönen. Im nächsten Moment löse ich die Fäuste 
und strecke die Arme wieder aus. 
Der Zug setzt sich langsam in Bewegung und wird immer schneller. Auch 
dabei beobachte ich wieder den Vorgang des Spannens und Entspannens. 
-2- 

Das gleiche gilt für Ballauftippen mit .Jiopp" und paarweise - fürs 
Tischtennisspielen mit "sop". 
Eine Voraussetzung für bzw. eine Begleiterscheinung des ungehinderten Atems 
ist eine Aufrechte Haltung (ins Lot kommen). 
Ziel ist: Ferse, Kniegelenk, Becken, Schulter, Kopf bilden eine Senkrechte 
Linie. Gewöhnlich stehen wir mit zu weit nach hinten hängenden Schultern da 
(Hohlkreuz). Wenn wir etwas das Gefühl haben, nach vorne zu fallen, stehen 
wir senkrecht. 
Eine Vorstellung dazu ist: Am Haarwirbel oben auf dem Kopf zieht uns ein 
unsichtbarer Faden in die Höhe. - Aufpassen, die Schultern nicht in die Höhe 
ziehen, die Schultern werden im Gegenteil durch die Schwerkraft der Arme 
etwas nach unten gezogen. 
Das Kinn neigt sich etwas dem Kehlkopf zu. 
Wichtig: ein kleines Augenmerk immer auf den Atem, ob er ungehindert aus- 
und einströmt, oder ob ich spüre, dass irgendetwas den Atemfluss blockiert. Die 
Aufmerksamkeit dorthin lenken und beobachten, was den Atem behindert. 
Versuche gerade in diese Körpergegend, wo du die Blockade spürst, 
hinzuatmen. 
Ist die Haltung aufrecht (bin ich im Lot), kann der Atem ungehindert aus und 
einströmen, spüre ich das Spannen und Entspannen bei kleinen Silben (Kerze 
ausblasen, pa, sch, hop, sop), dann beginnen sich die Resonanzräume zu weiten 
und das Stimmvolumen wird größer. 
•	Wichtigste Übung dabei ist das Gähnen - ungehemmtes genießerisches 
Gähnen mit Dehnen und Räkeln und einem genießerischen Laut dazu. Das 
Gähnen öffnet den Hals- und Rachenraum und führt den Unterkiefer nach 
unten und öffnet damit den Mund. 
•	Für die Übung der drei wichtigsten Resonanzräume Kopf, Brust, Bauch 
entwickle ich folgende Vorstellung: der Mund öffnet sich auf der Stirn, bzw. 
Brust, bzw. Bauch. Mit. dieser Vorstellung und locker hängendem. 
Unterkiefer und gleichzeitiger Gähnstellung lasse ich einen Ton entstehen. 
Ich stelle mir vor, der Ton ist ein Bohrer, der in die gegenüberliegende Wand 
ein Loch bohrt. Ich kann mir auch vorstellen, der Ton will schmeicheln oder 
locken, der Ton ist fröhlich oder traurig, frech oder zurückhaltend. 
Neben dem Stimmvolumen soll auch die Artikulation/Aussprache zunehmen 
an Deutlichkeit. Voraussetzung ist dazu ein Training der Mundmuskulatur. 
- 3 - 

Einige Stichwörter: Lippenflattern, Motorradfahren" , Zungenröllchen - nach 
oben, nach unten, nach rechts und nach links, Lächeln und Lachen (dabei fest 
die Wangen hochziehen), Zähne mit der Zunge abtasten, Unterkiefer möglichst 
tief senken. 
Die Gestaltung der einzelnen Laute -siehe Extrablatt. 
Ziel ist eine gelungene Kommunikation - d. h. ich will mit dem, was ich sage, 
meine ZuhörerInnen erreichen, ich will verstanden werden. 
Das setzt die innere Einstellung voraus: was ich zu sagen habe, ist wichtig, ich 
halte mit meiner Meinung nicht hinterm Berg, ich will mich äußern, ich bin 
bereit, etwas von mir preiszugeben. 
Das fordert die äußere Haltung: ich stelle mich meinen ZuhörerInnen (ich bin im 
Lot), ich wende mich meinen ZuhörerInnen zu, ich öffne mich (ganz konkret - 
den Mund), ich sende meine Sätze klar und deutlich bis zu meinen 
ZuhörerInnen, da ich sie erreichen will. 
Vorstellungshilfen: ich schleudere meine Botschaften, Wörter, Sätze wie einen 
Pfeil genau ins schwarze. Ich ziehe meine ZuhörerInnen mit meinen Wörtern zu 
mir heran. Ich lade ein. Ich umgarne meine ZuhörerInnen. Ich weise in die 
Schranken. Ich übersteige Barrieren. 
Abschließend: Alles ist eine Atem- und Sprechübung, wenn ich es mit 
zuwendender Aufmerksamkeit mache. Jede Gymnastikübung ist eine 
Atemübung, wenn ich dabei auch meinen Atem beobachte (nicht kontrolliere!). 
Jedes Reden ist eine Sprechübung, wenn ich zuwendend, treffend, offen spreche
 und mich klar äußere und dabei meine ZuhörerInnen erreIchen will.

- 4- 

a im Inlaut: 

1.	Konsonant      	2. Konsonant
	lang (geschlossen) - kurz (offen) 	lang (geschlossen- kurz (offen) 	
 Made 	Matte 	Haken 	Hacke 	
nagen 	Nacken	Schar 	scharren 	
lahm 	Lamm 	Haar 	harren 	
	Lade 	Latte 	Jagen 	Jacke 	
	Lage 	Lacke 	Bahn 	Bann 	
 	Rasen 	Rasse 	Base 	Bass 	

 	Rate 	Ratte 	Dame 	Damm 	
 	Strafe 	straff 	Gase 	Gasse 	
	Fahl 	Fall 	Babel 	Pappel 	
	Wahl 	Wall 	Tadel 	Dattel 	
	Wahr 	warten 	Staat 	Stadt 	
	Saal 	Salz 	Star 	starr 	
	Sahne 	Sand 	kam 	Kamm 	
	Zagen 	Zacken 	Kahn 	kann 	
	Schaden 	Schatten 	Qual 	Qualle 	
a im Anlaut: 

lang 	kurz 	lang 	kurz 	
ahnen 	Anna 	Amen 	Amme 	
Ahle 	alle 	Aachen 	Achtung 	
Art 	Artist 	Aas 	Ast 	
Aare 	Arme 	Asien 	Asphalt 	
Ahn 	an 	Abend 	Apennin 	
	" 	Der Unterschied, auf den es hier ankommt, ist nicht. allein durch die Länge der" 
Vokale bedingt, sondern auch durch die verschiedene Energie, mit der die 
auslautenden Konsonanten zu sprechen sind. Auch ist der anlautende kurze Vokal 
mit etwas härterem Einsatz zu sprechen, als der lange. 
-5-

kurzes, offenes e {ä) 		langes, geschl. e - langes, off. ä: 	
Recht 	rächt 	Meer 	Mär 	
Welle 	Wälle 	Rede 	Räder 	
sengen 	Sänger 	Feder 	Fädchen 	
Schwemme- 	Schwämme 	wehren 	während 	
Hessen 	hässlich 	wer 	wäre 	
Herr 	Härte 	wen 	wähnte 	
bellen 	Bälle 	Seele 	Säle 	
Pech 	Pächter 	Segen 	Säge 	
Geste 	Gäste 	Schlegel 	Schläger 	
Gerte 	Gärtner 	Herde 	Härchen 	
schlecht 	Schlächter 	Je 	jäh 	
wenn 	gewänne 	Beeren 	Bären 	
Erbe 	Ärger 	Ehre 	Ähre 	
Eltern 	älter 	Esel 	äsen 	

langes, geschl. e 	kurzes, off. e (a): 	langesä 		kurzes e (ä): 	
Ehre 	Erbe 	Räder 		Retter 	
Pferde 	pferchte 	Bläser 		Blässe 	
Rede 	Retter 	mäßig 		messen 	
Wert 	Werber 	Nägel 		necken 	
Herd 	herb 	Schäden 		schätzen 	
Lehren 	lernen 	Schäfer 		Scheffel 	
Steg 	stecken 	schäkern 	- 	Scheck 	
legen 	lecken 	wähnen 		Wände 	
Heer 	Herr 	Säge 		Säcke 	
Meer 	merken 	Hähne 		Händler 	
Regen 	recken 	Pärchen 		Perle 	
scheel 	Schelle 	Täler 		Teller 	
leer 	Lärm 	Kähne 		kennen 	

	e - 	ä im Anlaut: 			
lang 	kurz 		lang 	kurz 	
Erde 	Ernte 		Emaus 	Emma 	
Elend 	Elfe 		Erz 	Erzengel 	
edel 	Edda 		äste 	Äste 	
Esel 	Espe 		Ära 	Ärger 	
Ekel 	Ecke 		Äon 	Äquator 	
		-6- 			

•	
Das e in Vor- und Endsilben 

	Die Vorsilben er-, zer-, ver-, ent- haben immer kurzes, offenes e: 	 
	erleben 	zertreten 	vergeben 	entscheiden 
	erhalten 	zerreißen 	verzeihen 	entbehren 
	ergreifen 	zerstören 	verdienen 	entgleisen 
	erlauben 	zerfallen 	verlieren 	entbieten 			erschlagen	zerkauen	vertrauen	entzücken			erbitten	zerbrechen	vertragen	entsetzen			erregen	zerbeißen	verlieben	entsenden
 
	In diesem Zusammenhang sei die Aufmerksamkeit darauf gelenkt, dass nach diesen Vorsilben ein anlautender Vokal mit neuem Einsatz zu sprechen ist: 
	 
	er/obern 	ver/anlassen 	ent/ehren 
	er/arbeiten 	ver/argen 	ent/arten 
	er/eignen 	ver/achten 	ent/eignen 
	er/übrigen 	ver/äußern 	ent/äußern 
	er/innern 	ver/einen 	ent/erben 
Das e in den Vorsilben be- und ge- darf weder nach ö hin gesprochen werden, 
noch darf es offen sein wie das in er-, ver- etc.: 

begehen 
behalten 
betragen 
Betrug 

belieben 
bedauern 
bedienen 
benehmen 

gedeihen 
gehalten 
geliehen 
gefordert 

Gedanken 
Geburt 
gelassen 
gestürmt 

Die Vorsilbe her- kommt sowohl betont als auch unbetont vor: 

betont: 
hergeben 
herweisen 
herzeigen 

hernehmen 
hersagen 
herschauen 

herüber
heraus 
herein 

herbei
herzu 
herunter 

Scharf zu unterscheiden ist: 
	er hält - erhält 	er geht - ergeht 
	er lebt - erlebt 	er ringt - erringt 
	er hört - erhört 	er regt - erregt 

er kämpft - erkämpft 
er tränkt - ertränkt 
er säuft - ersäuft 

Der Unterschied beruht hier darauf, dass das Fürwort er lang und geschlossen 
gesprochen wird, die Vorsilbe er- dagegen kurz und offen... 
-7- 

In der nachfolgenden Übung betone man die Stammsilbe besonders stark: 

-e 	-en 				
Habe 	mahnen 	gegen 	Röhren 	stehlen 	
gebe 	Fahnen 	siegen 	Föhren 	fehlen 	
Liebe 	sterben 	liegen 	Toren 	teilen 	
Linde 	gerben 	legen 	Spuren 	feilen 	
wähle 	tollen 	Augen 	Fluren 	maulen 	
Riese 	hüllen 	taugen 	gären 	kraulen 	
Löhne 	fielen 	eigen 	fuhren 	mahlen 	
lebe 	trafen 	äugen 	schwören 	zahlen 	
Seele 	strafen 	Reigen 	Türen 	Mühlen 	
Stühle 	prüfen 	zogen 	fahren 	heilen 	
Robbe 	hallen 	fragen 	geboren 	holen 	
Flagge 	brummen 	lügen 	verlieren 	Qualen 	

-end 	-enden 	-er 	-ei 	
gebend 	liebenden 	Kater 	Fabel 	
holend 	landenden 	Keller 	Hebel 	
teilend 	holenden 	Rinder 	Bibel 	
strafend 	ruhenden 	Roller 	Kogel 	
Abend 	quellenden 		Bruder 	
Dusel 				
fallend 	dürstenden 	Täter 	Ränzel 	
rufend 	schiebenden 	Töchter 	Flegel 	
murrend 	klopfenden 	Hühner 	Flügel 	
pflückend 	raufenden 	Kleider 	Mantel 	
lockend 	lastenden 	Räuber 	Himmel 	
fliehend 	hütenden 	Bauer 	Spindel 	
grüßend 	fluchenden 	Feuer 	Bündel 	
			; 	
-8- 

•	
i im Inlaut: 

lang (geschlossen) - kurz (offen) 	lang (geschlossen) - kurz (offen) 	
Miene 	Minne 	schielen 	schillern 	
Liebe 	Lippe 	Stiel 	still 	
fliegen 	flicken 	Hiebe 	Hippe 	
Riese 	Riss 	Biene 	binnen 	
Rief 	Riff 	Bier 	Birne 	
vier 
wir 	firn 	Pike 	picken 	
wir 
	wirr 	diese 	Distel 	
wieder 	Widder 	Tiger 	ticken 	
Wien 	Wind 	Gier 	girren 	
Sieben 	Sippe 	Kies 	Kissen 	
Ziege 	Zicke 	Kien 	Kinn 	

		. 	i im Anlaut: 		
					
lang 	kurz 		lang 	kurz 	
ihm 	im 		Isar 	ist 	
ihn 	In 		Ida 	Italien 	
ihr 	Irr 		Ilias 	Iffland 	
Ihnen 	Innen 		Isel 	Indien 	

		o im Inlaut 			
	lang (geschlossen) 	kurz (offen) 	lang (geschlossen) 	kurz (offen) 	
	Mode 	Motte 	Zofe 	Zopf 	
	Lot 	Lotte 	hohl 	Holz 	
 		hoch 	Hochzeit 	
	rot 	Rotte 	Jod 	Joppe 	
	Rose 	Rosse 	bohren 	Born 	
	Pfote 	Pfosten 	Pose 	Posse 	
	vorgehen 	Vorteil 	Donau 	Donner 	
	Fohlen 	voll 	Dom 	Tom 	
	wohnen 	Wonne 	Ton 	Tonne 	
	Sohn 	Sonne 	Gote 	Gott 	
	Schote 	Schotte 	Kohl 	Koller 	
		-9- 			

	o im Anlaut: 		o vor r 	
lang 	kurz 	lang 	kurz 	
Ober 	ob 	Chor 	Kom 	
Ostern 	Osten 	Pore 	Borte 	
Obacht 	Obdach 	Moor 	Mord 	
Ofen 	offen 	Ohr 	Ort 	
Oder 	Otter 	Rohr 	Sport 	
Opium 	Optik 	Tor 	Torte 	
1. er (ai): Wir sprechen ein helles kurzes a und schließen ein unbetontes, 
geschlossenes e an: ae! 
2. eu (äu): Wir sprechen, vom Schriftbild abweichend ein kurzes, offenes 
und schließlich ein unbetontes, geschlossenes ö an: oö! 

3. au 

Dieser Diphthong wird am besten in der Weise gebildet, dass 
wir einem kurzen a ein unbetontes, geschlossenes 0 folgen 
lassen: aol 
Übungen

Die Schriftbilder ei und ai bezeichnen den gleichen Zwielaut, ebenso ey und ay: 

mem - Main 
Hein - Hain 

Leib 
Weise - 

Laib 	Bayern - Tokayer 
Waise Bey 	- N ordemey 

Ebenso bezeichnen eu und äu den gleichen Zwielaut: 

heute 
streuen - 

Häute 
dräuen 

freuen 
Eugen 

Räuber 
äugen 

ei-Laut 	eu- (aul-Laut 	ei-Laut 		
meiden 	Meute 	zeigen 		
Meise 	Mäuse 	scheinen 	- 	
leise 	Läuse 	heiter 		
leiten 	läuten 	beide 		
reiben 	Räuber 	freien 		
drei 	treu 	Eile 		
Feier 	Feuer 	Brei 		
	- 10- 		

eu-taut-Laut 
zeugen 
Scheune 
heute 
Beute 
freuen 
Eule 
Bräu 

					

			, u im Inlaut: 				
     lang (geschlossen) 	kurz (offen) 	lang (geschlossen) 	kurz (offen) 	
Mut - 	Mutter / 1bvu. 	Zug 		Zucker 	
Muhme 	mummeln 	Husten 		huschen 	
         Luke	Luchs [lux]	Krumme 	- 	krumm 	
			Rummel 	Buhle 		Bulle 	
	Ruhm nach vorne denken					
	Ruß 		Russe 	Buch 		Bucht 	
		rund 	Bude 		Butter 	
							
Fuder 		Futter 	Bude 		Puppe 	
Pfuhl 		Pfund 	Pute 		Putz 	
	Wucher - 	Wucht 	Tube 		Tulpe 	
	Sud 		Sund 	gut 		Guss 	
	Schule 		Schuld 	Kuh 		Kunde 	

	u im Anlaut: 		u vor r: 	
				
lang 	kurz 	lang 	kurz 	
Uhr 	Urteil 	Ur 	Urteil 	
Uhu 	Ulla 	Flur 	Furt 	
Usus 	Unze 	Geburt 	Gurt 	
Ute 	Ulrich 	Mure 	murrt 	
Ufer 	Ulme 	Spur 	Spurt 	
		urbar 	Urne 	
Die Vorsilbe un- ist immer kurz und trägt meistens den Ton: 

ungut 
untreu 
unlieb 
unbändig 
unachtsam 
... 

Ungunst 
Unwetter 
unbekannt 
unhörbar 
unanständig 

unfreundlich 
unliebenswürdig 
Ungeheuer 
ungebildet 
untragbar 

Der Laut ng im Auslaut ... 

Gang 	Ring 	bangen 	
eng 	Rang 	drängen 	
fing 	lang 	schlingen 	
Gong 	        sang 	Junger 	
	Übung 	gedrungen 	
Jung 	-11- 		

	... und ng 	im Inlaut: 		
Angel 	klingeln 	Jüngling 	durchgängig 	
Engel 	schlängeln 	England 	abhängig 	
Klingel 	bemängeln 	englisch 	bleichwangig 	
Bengel 	drängeln 	länglich 	erstrangig 	
Dschungel 	gängeln 	hungrig 	Bangigkeit 	
Nur vor volltönenden dunklen Vokalen spricht man ng + g: 

Ingo 
Kongo 

Mongole 
Mangan 

Ungarn 
Flamingo 

Vor dem schwachbetonten u der Nachsilbe -ung bleibt jedoch der bloße 
ng-Laut: 

Bedingung 
Erringung 

Einengung 
Sprengung 

Verdrängung 
Verjüngung 

Übung Teilung 
Senkung Innung 

Vor der Endung t das g weich artikulieren: 

bringt 
fangt 

mengt 
prangt 

singt 
sangt 

sprengt 
hängt 

hingt 
springt 

langt 
drangt 

Vor k wird das n wie der Laut ng gesprochen: 		
Junger 	Junker 	Drang 	Trank 	
Rangen 	Ranken 	hängen 	henken 	
Anger 	Anker 	dringst 	trinkst 	
schwangen 	schwanken 	singst 	sinkst 	
Wangen 	wanken 	sangst 	sankst 	
schlang 	schlank 	sengst 	senkst 	
" 				
Gehört das n zu einer Vorsilbe, so bleibt es vor g oder k unverändert: 

Angabe 
Ungestüm 
Eingeben 

Ankündigung 
anketten 
Ankunft 
- 12- 

Anklage 
Unklugheit 
Einklang 

	Lager Falle 	Alter 	bald 	Falz 		
Legen 	Elle 	Elend 		Geld 	Schmelz 	
Lied 	Wille 	Diele 		mild 	Pilz 	
Lohn 	rollen 	holen 		Gold 	Holz 	
Lupe 	Bulle 	Schule 		Schuld 	Sulz 	
löten 	Hölle 	Öl 		Gewalt 	Mantel 	
Lüge 	Fülle 	fühlen 		Entgelt 	Esel 	
Leier 	teilen 	Eile 		schwillt 	Himmel 	
Leute 	heulen 	Eule 		geölt 	Spindel 	
laufen 	faulen 	Aula 		Kult 	Kümmel 	

Blatt 	Glas 	platzen 	Flasche 	Schlag 	
Blässe 	glänzen 	plötzlich 	fletschen 	schlecken 	
Blitz 	Glied 	Plombe 	fließen 	Schlitten 	
Block 	glosen 	plump 	flott 	Schlot 	
Blut 	Glut 	Plunder 	Flut 	Schlummer 	
Blöcke 	Glöckner 	Plüsch 	Flöhe 	Schlösser 	
Blüte 	glühen 	plätschern 	Flüche 	Schlüssel 	
bleiben 	gleiten 	plaudern 	Fleiß 	Schleier 	
Bläue 	gläubig 	plänkeln 	flau 	schleudern 	

Blei 	Klage 	Gloria 	taumeln 	Befehl 	
Blick 	Klinge 	Glaube 	stammeln 	hohl 	
blank 	Kleid 	Glanz 	baumeln 	steil 	
blähen 	Kluft 	glitzern 	bummeln 	Tal 	
blasen 	klimmen 	glimmen 	himmeln 	viel 	
bloß 	Klang 	glommen 	wimmeln 	Saal 	
blind 	Klavier 	Gletscher 	tummeln 	Pfuhl 	
blöde 	klettern 	Glück 	räkeln 	Keil 	
blinken 	klirren 	Gleichnis 	ekeln 	faul 	
Bluse 	Kleister 	Gloggnitz 	mäkeln 	Mehl 	
Zwischen End-l und Anfangs-l darf nicht abgesetzt werden: 

voll Liebe 
voll Leiden 
Kabel legen 

Übel leiden 
Prügel liefern 
voll Lust 
-13- 

	Wall 	- 	Fall 	Pfahl 	flicht - 	Pflicht 	
Wade 		fade 		Pfade 	Flaum 	- 	Pflaume 	
Wand 		fand 		Pfand 	Flegel 	- 	pflegen 	
wund 		Fund 		Pfund 	Flocke 	- 	Pflock 	
Weile 		Feile 		Pfeile 	fliegen 	- 	pflücken 	
Worte 		Forte 		Pforte 	Flug 	- 	Pflug 	
Werte 		Fährte - 	Pferde 	strafen 	- 	stampfen 	
Walze 		Falz 		Pfalz 	liefen 	- 	impfen 	
Ware 		fahre 		Pfarre 	Affen 	- 	dampfen 	
Wanne 	- 	Fahne 	- 	Pfanne 	Ofen 	- 	klopfen 	
wühle 		fühle 		Pfühle 	riefen 	- 	rümpfen 	

				v=f 	v=f 	
Schlaf 		schlaff 	Hanf 	Vers 	brav 	
schief 		Schiff 	Senf 	Vesper 	Stativ 	
Schaf 		Schaff 	sanft 	Veilchen 	Dativ 	
Ofen 		offen 	Vernunft 	Vogt 	aktiv 	
Strafen 	- 	straffen 				

		Kampf 	v=w 	v=w 	
Saft 	Fracht 	Schimpf 	Vasall 	Sklave 	
Heft 	Fressen 	Rumpf 	Venus 	Aktivum 	
Gift 	Frucht 	Dampf 	Villa 	nervös 	
gafft 	Freiheit 	Trumpf 	Violine 	bravo 	
		also: Motiv (f) - Motivierung (w) 	

			ph=f 		
Apfel 	klopfst 	Reife 	Photo graph 	Phalanx 	
Schnepfe 	hüpfst 	Taufe 	Pharao 	Pharisäer 	
Gipfel 	pfropfst 	Hilfe 	Philipp 	Philosophie 	
Klopft • 	auf 	Seife 	Sphinx 	Physik 	
Dämpft 	drauf 	Stufe 	Phantasie 	Phonetik 	
Stapft 	Lauf 	Kaffee 	Phönix 	Phosphor 	
-14 - 

Gras 	Kragen 	Rabe 	Schrecken 	
Grenze 	Krepp 	Rede 	Schrank 	
Grieß 	Krieg 	Riese 	Schritt 	
grob 	Krone 	Rolle 	Schrei 	
Grube 	Krug 	Rute 	schroff 	
gröhlen 	krönen 	Röte 	Schrulle 	
Gründe 	Krüge 	Rübe 	Schrot 	
Greis 	Kreide 	Reise 	schröpfen 	
Greuel 	kräuseln 	Räuber 	Schründe 	
Grau 	Kraut 	Raute 	Schraube 	

Nicht gerolltes (mildes) r : 	gerolltes r : 		
Spur 	feiern 	hart 	harren 	
Heer 	leiern 	Herz 	Herr 	
Wir 	Gauner 	Wirt 	Wirren 	
dir 	Kindern 	dürr 	gurren 	
Chor 	zittern 	Narr 	dorren 	
für 	Müttern 	fertig 	plärren 	
Uhr 	wettern 	Irr 	surren 	
Es muss unbedingt vermieden werden, das r in ein a zu verwandeln bzw. durch 

ein a zu ersetzen: 					
durch 	nicht duach 	Schwert 	nicht Schweat 	
Furcht 	" 	Fuacht 	fährt 	" 	fäat 	
Erde 	" 	Eade 	Herde 	" 	Heade 	
Kirche 	" 	Kiache 	Herz 	" 	Heaz 	
Wirklich 	" 	wiaklich 	Bürde 	" 	Büade 	
Zwischen dem r am Ende einer Silbe und am Anfang der darauffolgenden darf 
nicht abgesetzt werden: 

herrichten 	erregen 	ein paar Räuber 	der Ritter 	
herreichen 	überreichen 	ihr Ross 	fahr ruhig 	
herrudem 	Überraschung 	zwar reichlich 	spar richtig 	
herrollen 	Heerrufer 	vier Räder 	aller Ruhm 	
- 15 - 

	Das 	h vor vollstimmigen Vokalen: 		
aha 	Alkohol 	Gehalt 	anhauchen 	
oho 	Wilhelm 	Gehöft 	abhärten 	
	Johannes 	aufhalten 	unhaltbar 	
Ahorn 	Brunhilde 	enthüllen 	entheben 	
Uhu 	Giselher 	erheben 	abheilen 	
Ahasver 	rehabilitieren 	verhelfen 	aufhalten 	

Stummes h : 				
Nahe 	glühen 	Bahn 	Theater 	
Ehe 	weihen 	fehlen 	Thron 	
liehen 	wehe 	ihn 	Mathilde 	
Lohe 	nähern 	Ohr 	Rhein 	
ruhig 	Lehen 	Uhr 	Katarrh 	
Bei Wortzusammensetzungen, in denen das Grundwort mit einem h beginnt, ist 
darauf zu achten, dass dieses anlautende h deutlich artikuliert wird: 

Wachhund 
Waschhaus 
Fis chhall e 
Buschhemd 

Kirchhof 
Hofhund 
Hochhaus 
Kurhaus 

Klosterhof 
Schafhirt 
Leithammel 
Schwachheit 

nach hinten 
noch hörbar 
auch hier 
er hat 

Dahlie 		- 	Taler 	Draht 	- 	trat 	baden 	- 	baten 	
Dannen 		- 	Tanne 	drehen 	- 	treten 	Feder 	- 	Väter 	
der 		- 	Teer 	drinnen 	- 	trinken 	Lieder - 	Liter 	
dir 		- 	Tier 	Drohne 	- 	Thron 	Boden - 	Boten 	
Dolde 		- 	tollte 	drum 	- 	Trumpf 	Ruder 	- 	ruhte 	
dulden 		- 	Tulpe 	dröhnen 	- 	Tröge 	Köder 	- 	Köter 	
dösen 		- 	Getöse 	drüben 	- 	trüb 	müde 	- 	mühte 	
dünn 		- 	tünchen 	drei 		- 	treu 	Weide 	• 	Weite 	
Deich 		- 	Teich 	drauf 	- 	Traube 	leiden 	- 	leiten 	
Handschuh 	- 	Freundschaft 			Feindschaft 	- 	Landschaft 	
Nadel 	- 		Natter 	Mahd 	- 	matt 	gefährden - 	Gefährte 	
Lade 	- 		Latte 	Bad 		Blatt 	Wände 		- 	wähnte 	
Räder 	- 		Retter 	Lied 		litt 		werden 		- 	wehrten 	
Mode 	- 		Motte 	Ried 		Ritt 	geworden - 	Worte 	
Fuder 	- 		Futter 	Tod 		Gott 	Behörden - 	gehörten 	
					- 16 - 									

	Wand 	- 	Wände 	Rad 	Rat 	Jagd 	- 	er jagt 	
Sand 	- 	sandig 	Held 			halt 	ward 	- 	Wort 	
Feld 	- 	Felder 	Tod 			Tot 	Mond 	- 	es lohnt sich 	
Gold 	- 	vergolden Hemd 	- 	kämmt 	Hund 	- 	bunt 	
Huld 		dulden 	seid 			seit 	fremd 		kämmt 	
Vor stimmhaft anlautenden Endungen wie -lieh, -sam, -nis, usw. ist das 
stimmlose d (und ein gleiches gilt für die Verschlusslaute b und g ) mäßig 
zu verhärten, aber keineswegs behaucht zu sprechen wie sonst im Auslaut: 

endlich 	lieblich 	Feigling 	
Schädling 	Labsal 	folgsam 	
Rädlein 	Knäblein 	Krüglein 	
Bündnis 	Betrübnis 	Wagnis 	
Wir unterscheiden scharf: 

Untier 
unzart 
unlieb 
ungut 
unfein 

und dir 
und zart 
und lieb 
und gut 
und fein 

unduldsam 
unzweideutig - 
unpraktisch 
unfreundlich 
unedel 

und duldsam 
und zweideutig 
und freundlich 
und freundlich 
und edel 

. d (t) wird deutlich artikuliert: 

und zart 
und zwingt 
und zeigt 
und zehrt 
und zagt 

freundlich 
ländlich 
kenntlich 
handlich 
endlich 

vermeintlich 
stündlich 
mündlich 
feindlich 
kindlich 

seid ihr 
und ihr 
lud ihn 
sollt' er 
fällt er 

	landenden 	gelandeten 
	ködernden 	- geköderten 
vergötternden - vergötterten 
zersplitternden - zersplitterten 
	mordenden 	- gemordeten 
	leitenden 	- geleiteten 
schmetternden - geschmetterten 
	witternden 	- gewitterten 
antwortenden - beantworteten 
bewundernden - bewunderten 
-17 - 

versandenden 
entkräftenden 
lastenden
rettenden 
flüchtenden 
spendenden 
bildenden 
tröstenden 
kleidenden 
alternden 

versandeten
entkräfteten
versandeten
geretteten 
- ge flüchteten 
- gespendeten 
- gebildeten 
- getrösteten 
- gekleideten 
- gealterten 

	vorderes eh (ich-Laut): 		
Becher 	Recht 	Pech 	fliehst 	China 	
riechen 	Pflicht 	mich 	reichst 	Chinese 	
Eiche 	leicht 	weich 	riechst 	Chemie 	
Seuche 	feucht 	euch 	keuchst 	Chirurg 	
Löcher 	möchtest 	Töchter 	strichst 	Cherusker 	
Tücher 	Gerücht 	tüchtig 	kriechst 	Chiton 	
Furcht 	Arche 		Mädchen 	Tänzchen 	
horchen 	Furche 		Kindchen 	Kätzchen 	
Störche 	fürchten 	Söhnchen 	Schürzehen 	
durch 	Lerche 		Hündchen 	Kränzchen 	
Kirche 	pferchen 	Veilchen 	Herzchen 	
Monarch 	Märchen 	Mäuschen 	Käuzchen 	

hinteres eh (ach-Laut): 			
Bach 	krachen 	Pacht 	Lachst 	
noch 	wachen 	Docht 	tauchst 	
Tuch 	kochen 	Flucht 	fluchst 	
auch 	Kuchen 	macht 	buchst 	
Strauch 	tauchen 	Wucht 	kochst 	
Hauch 	achten 	faucht 	rauchst 	

ach-Laut 			ich-Laut 			
Sache 			sicher 		lach hier nicht! 	
flach 			flechten 		Reich her! 	
lachen 			leuchten 		Such hier! 	
Loch 			Löcher 		Komm doch her! 	
doch 			dich 		Wach hier! 	
Tochter 			Töchter 		Mach hurtig! 	
Buch 	• 	- 	Bücher 	• 	Tauch hinunter! 	
Strauch 			Sträucher 		Ach hilf doch! 	
Fluch 			Flüche 		Bleib auch hier! 	
- 18 - 

		Wir unterscheiden scharf: 			
Gabel 	- Kabel 	Glas 	- Klasse 	Gram 	- Kram 	
gerben 	- kerben 	glätten 	- Kletten 	Grenze - Kränze 	
Gießen 	- Kies 	glimmen 	- klimmen 	Greis 	- Kreis 	
Guss 	- Kuss 	glommen 	- klommen 	graut 	- Kraut 	
gönnen 	- können 	glauben 	- klauben 	Gras 	- krass 	
günstig 	- künstlich 	Glut 	- Kluft 	Grabbe - Krabbe 	
Geifer 	- Käufer 	gleiten 	- kleiden 	Grund - krumm 	

Gnade 	- Knabe 	Lage 	- Lacke 	Flagge - flackern 	
Gnesen 	- Knebel 	Regen 	- recken 	baggern- backen 	
Gnom 	- Knopf 	Stiegen 	- sticken 	flügge 	- flicken 	
Gnu 	- knurren 	logen 	- locken 	Egge 	- Ecke 	
Gneisenau- Knie 	Krüge 	- Krücke 	Roggen - Rocken 	
Bei auslautendem k ist jede übertriebene Härte zu vermeiden: 

Tag 
Steg 
Sieg 

- Sack 
- Schreck 
- Blick 

Trog 
bog 
trug 

- Rock 
- Bock 
- Ruck 

reckt 
lockt 
Takt 

- regt 
- logt 
- tagt 

Bass 		Pass 	Blatt 	platt 	
backen 	- 	packen 	Blätter 	Plätte 	
Becher 	- 	Pech 	Blume 	plump 	
Binde 		Pinte 	Blöße 	plötzlich 	
Beter 		Peter 	blühen 	plündern 	
bohren 		Pore 	Braten 	Prater 	
Bude 		Pute 	brechen 	prächtig 	
Bube 		Puppe 	Brise 	Prise 	
Bein 		Pein 	Brot 	Protz 	
Büffel 		Püffe 	breit 	Preis 	
- 19 - 

Form und Stoff 

Herr K. betrachtete ein Gemälde, das einigen Gegenständen eine 
sehr eigenwillige Form verlieh. Er sagte: "Einigen Künstlern geht 
es , wenn sie die Welt betrachten, wie vielen Philosophen. Bei der 
Bemühung um die Form geht der Stoff verloren. Ich arbeitete 
einmal bei einem Gärtner. Er händigte mir eine Gartenschere aus 
und hieß mich einen Lorbeerbaum beschneiden. Der Baum stand 
in einem Topf und wurde zu Festlichkeiten ausgeliehen. Dazu 
musste er die Form einer Kugel haben. Ich begann sogleich mit 
dem abschneiden der wilden Triebe, aber wie sehr ich mich auch 
mühte, die Kugelform zu erreichen, es wollte mir lange nicht 
gelingen. Einmal hatte ich auf der einen, einmal auf der anderen 
Seite zuviel weggestutzt. Als es endlich eine Kugel geworden 
war, war die Kugel sehr klein. Der Gärtner sagte enttäuscht: >Gut, 
das ist die Kugel, aber wo ist der Lorbeer? < 

Gespräche 
"Wir können nicht mehr miteinander sprechen", sagte Herr K. zu 
einem Manne. "Warum?" fragte der erschrocken. "Ich bringe in 
Ihrer Gegenwart nichts Vernünftiges hervor", beklagte sich Herr 
K. "Aber das macht mir doch nichts", tröstete ihn der andere. - 
"Das glaube ich", sagte Herr K. erbittert, "aber mir macht es 
etwas." 
- 20- 

Der Zweckdiener 
Herr K. stellte die folgenden Fragen: "Jeden Morgen macht mein 
Nachbar Musik auf einem Grammophonkasten. Warum macht er 
Musik? Ich höre weil er turnt. Warum turnt er? Weil er Kraft 
benötigt, höre ich. Wozu benötigt er Kraft? Weil er seine Feinde 
in der Stadt besiegen muss, sagt er. Warum muss er seine Feinde 
besiegen? Weil er essen will, höre ich." 
Nachdem Herr K. dies gehört hatte, dass sein Nachbar Musik 
machte, um zu turnen, turnte, um kräftig zu sein, kräftig sein 
wollte, um seine Feinde zu erschlagen, seine Feinde erschlug, um 
zu essen, stellte er seine Frage: "Warum isst er?" 
 
Mühsal der Besten 
"Woran arbeiten Sie?" wurde Herr K. gefragt. Herr K. antwortete: 
"Ich habe viel Mühe, ich bereite meinen nächsten Irrtum vor." 
- 21- 

Warten 
Herr K. wartete auf etwas einen Tag, dann eine Woche, dann noch 
einen Monat. Am Schlusse sagte er: "Einen Monat hätte ich ganz 
gut warten können, aber nicht diesen Tag und diese Woche." 
Der unentbehrliche Beamte 
Von einem Beamten, der schon ziemlich lange in seinem Amt 
saß, hörte Herr K. rühmenderweise, er sei unentbehrlich, ein so 
guter Beamter sei er. "Wieso ist er unentbehrlich?" fragte Herr K. 
ärgerlich. "Das Amt liefe nicht ohne ihn", sagten seine Lober. 
Wie kann er da ein guter Beamter sein, wenn das Amt nicht ohne 
ihn. liefe?" sagte Herr K., "ar hat Zeit genug gehabt- sein Amt so 
weit zu ordnen, dass er entbehrlich ist. Womit beschäftigt er sich 
eigentlich? Ich will es euch sagen: mit Erpressung!" 

- 22- 

Eine gute Antwort 
Ein Arbeiter wurde vor Gericht gefragt, ob er die weltliche oder 
kirchliche Form des Eides benutzen wolle. Er antwortete: "Ich bin 
arbeitslos" - "Dies war nicht nur Zerstreutheit", sagte Herr K. 
"Durch diese Antwort gab er zu erkennen, dass er sich in einer 
Lage befand, wo solche Fragen, ja vielleicht das ganze 
Gerichtsverfahren als solches, keinen Sinn mehr haben." 
Das Lob 
Als Herr K. hörte, dass er von früheren Schülern gelobt wurde, 
sagte er: "Nachdem die Schüler schon längst die Fehler des 
Meisters vergessen haben, erinnert er selbst sich noch immer 
daran." 
- 23 - 

Erträglicher Affront 
Ein Mitarbeiter Herr K's. wurde beschuldigt, er nehme eine 
unfreundliche Haltung zu ihm ein. "Ja aber nur hinter meinem 
Rücken", verteidigte ihn Herr K. 
Herr K. fahrt Auto 
Herr K. hatte gelernt, Auto zu fahren, fuhr aber zunächst noch 
nicht sehr gut. "Ich habe erst gelernt, ein Auto zu fahren", 
entschuldigte er sich. "Man muss aber zweie fahren können, 
nämlich auch noch das Auto vor dem eigenen. Nur wenn man 
beobachtet, welches die Fahrverhältnisse für das Auto sind, das 
vor einem fährt, und seine Hindernisse beurteilt, weiß man, wie 
man in Bezug auf dieses Auto verfahren muss." 
- 24- 

Zwei Fahrer 
Herr K., befragt über die Arbeitsweise zweier Theaterleute, 
verglich sie folgendermaßen: "Ich kenne einen Fahrer, der die 
Verkehrsregeln gut kennt, innehält und für sich zu nutzen weiß. 
Er versteht es geschickt, vorzupreschen, dann wieder eine 
regelmäßige Geschwindigkeit zu halten, seinen Motor zu 
schonen, und so findet er vorsichtig und kühn seinen Weg 
zwischen den andern Fahrzeugen. Ein anderer Fahrer, den ich 
kenne, geht anders vor. Mehr als an seinem Weg ist er interessiert 
am gesamten Verkehr und fühlt sich nur als ein Teilchen davon. 
Er nimmt nicht seine Rechte wahr und tut sich nicht persönlich 
hervor. Er fährt im Geist mit dem Wagen vor ihm, mit einem 
ständigen Vergnügen an dem Vorwärtskommen aller Wägen und 
der Fußgänger dazu." 
Gerechtigkeitsgefühl 
Herrn K's. Gastgeber hatten einen Hund, und eines Tages kam 
dieser mit allen Anzeichen des Schuldgefühls angekrochen. "Er 
hat etwas angestellt, reden Sie sofort streng und traurig mit ihm", 
riet Herr K. "Aber ich weiß doch nicht was er angestellt hat", 
wehrte sich der Gastgeber. "Das kann der Hund nicht wissen", 
sagte Herr K. dringlich. "Zeigen Sie schnell Ihre betroffene 
Missbilligung, sonst leidet sein Gerechtigkeitsgefühl." 
- 25- 

Über die Wahrheit 
Zu Herrn Keuner, dem Denkenden, kam der Schüler Tief und 
sagte: "Ich will die Wahrheit wissen." 
"Welche Wahrheit? Die Wahrheit ist bekannt. Willst du die über 
den Fischhandel wissen? Oder die über das Steuerwesen? Wenn 
du dadurch, dass sie dir die Wahrheit über den Fischhandel sagen, 
ihre Fische nicht mehr hoch bezahlst, wirst du sie nicht erfahren", 
sagte Herr Keuner. 
Liebe zu wem? 
Von der Schauspielerin Z. hieß es, sie habe sich aus unglücklicher 
Liebe umgebracht. Herr Keuner sagte: "Sie hat sich aus Liebe zu 
sich selbst umgebracht. Den X. kann sie jedenfalls nicht geliebt 
haben. Sonst hätte sie ihm das nicht angetan. Liebe ist der 
Wunsch, etwas zu geben, nicht zu erhalten. Liebe ist die Kunst, 
etwas zu produzieren mit den Fähigkeiten des andern. Dazu 
braucht man von dem andem Achtung und Zuneigung. Das kann 
man sich immer verschaffen. Der übermäßige Wunsch, geliebt zu 
werden, hat wenig mit echter Liebe zu tun. Selbstliebe hat immer 
etwas Selbstmörderisches." 
- 26- 

Japanische Gedichte 
Wenn du singen könntest, Schmetterling, 
hätten sie dich längst 
in einen Käfig getan. 
Der Traum meines Lebens verdämmert. 
Aber die wilden Lilien 
blühen und leuchten wie immer. 
Der Kirschbaum, den im Herbst der Blitz zerriss - 
jetzt ist er über und über 
von Blüten verschleiert. 
Was für ein Märchenbild, 
die Weide im Frühlingsmorgen ! 
Auf den seidenen Fäden ihrer Zweige 
hat sie den rinnenden Tau 
zu Perlenketten gereiht. 
o schimmernder Mond! 
Ich ging auf dich zu und ging und ging 
und kam dir doch nicht näher. 
Hörst du mich, träumender Schmetterling? 
Erwache doch 
und sei mein Bruder ! 
Wundervolle Sommernacht ! 
der (*) Mond fliegt 
von einer Wolke zur andem. 

- 27- 

Befehle - Ausrufe - Ausbrüche 
Lautgriff, Stauung und Explosion des Konsonanten sollen für die 
Stimmkraft des Vokales genutzt werden: 
Dame / Dank / blau / Bau / Biest / Kind / bissig / Krieg / Sieg / 
Kälte / Tat / Donner / Kosten / Kot / Gier / Gunst / Günstling / 
Gift / gib / Wille / Zimt / Bitte / Kitt / Groll / Kram / prallen / 
prellen / betrunken / Dummheit / Kralle / Brut / Pause / Panne / 
Feigling / sprich / schweig / 
Bleiben sie stehen! - Halt ! 
Platz da ! Platz gemacht ! 
Achtung! Achtung! Aufgepasst! 
Kommen Sie mit ! - Passen Sie auf! - Sprechen Sie kein Wort 
mehr ! 
Schweigen Sie ! - Bewegen Sie sich nicht von der Stelle ! 
Was wollen Sie? ! - Lassen Sie mich in Ruhe ! ! 
Was denken Sie sich eigentlich ? 
Wie stellen Sie sich das vor? 
Gehen Sie! Gehen Sie mir aus dem Weg! 
Bleib, Babett ! Bleib da ! - Bitte bleib! 
Geh! Geh weg! 
Komm mit ! - Pass auf! 
. Ich habe es satt ! Lass das ! - Schweig ! 
Ich will nichts hören ! - 
Ich will das nicht hören ! - 'raus !! 
Mach, dass du 'raus kommst! !! Lass mich los! Loslassen! 
- 28· 

Gedichte 
Bleib sitzen, kleiner Frosch! 
Hab keine Angst! 
Ich bin es doch, Issa ! 
Auf der Wölbung der Tempelglocke 
ganz zart 
ein Schmetterling. 
Ein Windhauch zieht durch den Abend. 
Die weißen Rosen beginnen 
leise zu beben. 
Dort beugt sich ein Mann 
beglückt über eine Blume. 
Was will er denn aber mit dem großen Schwert ? 
Nun ruhst du auf der Blüte, 
winziger blauer Schmetterling. 
.Aber deine Flügel zittern noch immer. 
Vollmond. 
Ein Duft. von Licht 
schwebt über dem Wasser. 
Wie wundersam die Welt im Mondlicht dämmert ! 
Kommt doch heraus und seht' s euch an ;1 
Zum schlafen ist am Tage Zeit genug. 
Warum stürmen die Wildgänse 
so sausend dahin auf ihrem Rückflug ? 
Ach, wissen sie denn nicht, 
dass die Berge der Heimat 
sie längst vergessen haben ? 
- 29- 

..~.. . 

Gedichte 
Viele Gedichte klingen wahr. 
Aber die tiefste Wahrheit lebt in denen, 
die einfach sind wie Kinderworte. 
Übertragen von Hausman 
Der Mond ist aufgegangen, 
die goldnen Stemlein prangen 
am Himmel hell und klar; 
der Wald steht schwarz und schweiget, 
und aus den Wiesen steiget 
der weiße Nebel wunderbar. 
Claudius, aus "Abendlied" 
Wanderers Nachtlied 
 Über allen Gipfeln 
Ist Ruh; 
In allen Wipfeln 
Spürest du 
Kaum einen Hauch; 
Die Vöglein schweigen im Walde. 
Warte nur, balde 
Ruhest du auch. 
Goethe 
Im Atemholen sind zweierlei Gnaden: 
Die Luft einziehen, sich ihrer entladen; 
Jenes bedrängt, dieses erfrischt; 
So wunderbar ist das Leben gemischt. 
Du danke Gott, wenn er dich presst, 
Und dank ihm, wenn er dich wieder entlässt. 
Goethe, aus "Westöstlicher Diwan" 
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